LENDO, DIVULGANDO E COLETANDO

O Lendo, Divulgando e Coletando é um projeto criado pela Profa. Dra. Lícia Maria Freire Beltrão e apresentado como Prática de Ensino da Língua Portuguesa. Consiste em leituras de textos diversos, a exemplos de crônicas jornalísticas, trechos de livros, publicações em revistas, contos, músicas, poesias, pequenos vídeos, entre outros do gênero. Os objetivos do projeto são a divulgação do autor do texto, como também incentivar o aluno a se posicionar de maneira adequada a cada variedade de texto apresentado.

Cada aluno deve procurar um texto para apresentar em sala. É necessário que o texto represente um sentimento de proximidade do leitor para o autor do texto. Isso porque será imprescindível que o aluno fale um pouco do porquê de apresentar um determinado autor. Também será necessário discorrer um pouco sobre a biografia dele.

A cada dia de aula um aluno irá começar com a apresentação de um texto. Para tanto não poderá se estender por mais de 10 (dez) minutos. Os ouvintes podem indagá-lo sobre alguma parte do texto. Contudo as perguntas deverão ser coerentes e pertinentes ao que foi apresentado. Não será permitido conteúdo erótico, como também comentário que macule a imagem do apresentador. Como ordem para as apresentações será utilizado o critério da ordem alfabética. Cada apresentador deverá copiar os textos e distribuir para cada aluno, e também para o professor. Ao final do ano letivo cada aluno deverá ter um exemplar apresentado por outro aluno da turma. Na última apresentação, faremos uma festinha para comemorarmos o projeto e relembrarmos de algumas leituras.

A cada apresentação o professor analisará a postura do aluno em relação ao tipo de texto apresentado, como também a contextualização e a visão crítica trazida a partir do gênero textual partilhado. Cada aluno terá 0,5(meio) ponto extra em relação à unidade que coincidir com sua apresentação.

Espera-se que ao final do projeto a turma tenha refletido criticamente sobre os textos apresentados, bem como ter conhecido diversos autores. E o que é mais importante, perceber que a leitura crítica é preponderante para o amadurecimento enquanto leitor e cidadão.

Por: Paulo César da Silva Gonçalves